ART. I - È istituita la Scuola di formazione in Psicoterapia Breve Strategica (Brief Strategic Therapy Training M.R.I. Model), con sede presso il Centro di Terapia Strategica (C.T.S.), Piazza S. Agostino 11, 52100 Arezzo. Il Centro di Terapia Strategica di Arezzo è nato in collaborazione con il Brief Therapy Center del M.R.I. di Paolo Alto nel 1989, istituendo una specifica formazione in Italia relativa al modello di terapia strategica breve della scuola di Palo Alto e alle sue moderne evoluzioni.

ART. II - La Direzione della Scuola è composta daGiorgio Nardone (direttore responsabile) e Paul Watzlawick (coodirettore). Tuttavia, per l'organizzazione e la pianificazione della didattica è stato nominato un comitato scientifico-didattico composto da: Prof. Paul Watzlawick, Prof. Pio Ricci Bitti, Prof. Giorgio Nardone, Prof. Alessandro Salvini, Prof. Mariano Bianca.
Per la verifica annuale della didattica viene nominata un comitato tecnico-didattico composto da due esperti, il Prof. Giorgio Nardone ed il Prof. Alessandro Salvini, ed un docente universitario non docente presso la Scuola, il Prof. Pio Ricci Bitti.

ART. III - Il corso di studi della Scuola di Formazione in Psicoterapia Breve Strategica ha la durata di quattro annicon l'obbligo di frequenza.
Non è suscettibile di abbreviazione e deve essere completato entro sei anni.
Sono previste un minimo di 2000 ore di formazione, di cui 400 possono essere effettuate presso le sedi stranieri del C.T.S.(Barcellona,Parigi,Liegi,S.Diego,Città del Messico).
Una parte delle ore di lavoro sono relative alla formazione teorica, che prevede le materie di insegnamento contemplate nel piano di studi. Il resto delle ore è dedicato al lavoro applicativo con lo studio di videotape relativi a casi clinici, l'osservazione diretta di casi clinici tramite lo specchio unidirezionale e il circuito televisivo chiuso, la cooterapia, la supervisione diretta su almeno cinque casi seguiti dagli allievi presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo e un caso (facoltativo) trattato pressol le sedi all’estero del C.T.S.
Almeno 100 ore per anno dovranno essere di tirocinio, svolto presso strutture e servizi pubblici convenzionati con la scuola.

ART. IV- Alla scuola sono ammessi i laureati in Psicologia e in Medicina e Chirurgia, ed i laureati in altre discipline purché iscritti all'albo degli psicologi.

ART. V - Modalità di iscrizione alla scuola. Per l'ammissione è richiesto un giudizio di idoneità formulato sulla base di una prova scritta ed un colloquio volti ad accertare le motivazioni, la maturità psicologica del candidato e l'attitudine personale all'apprendimento dell'approccio strategico alla terapia. Le prove vengono svolte da due membri didatti della direzione della scuola, il Prof. Alessandro Salvini e il Prof. Giorgio Nardone.

ART. VI - Alla scuola vige il numero chiuso: sono ammessi solo 20 allievi all'anno per singola sede.

ART. VII - I candidati che risultano idonei all'ammissione dovranno presentare domanda in carta bollata indirizzata al Direttore della scuola, allegando dati anagrafici e curriculum degli studi e professionale.

ART. VIII - Il passaggio da un anno all'altro del corso di formazione prevede un esame annuale. La commissione esaminatrice è composta da almeno tre componenti del comitato scientifico e didattico. Gli allievi che non superino tale esame devono ripetere l'anno; dopo due bocciature l'allievo viene espulso dalla scuola per inidoneità.

ART. VIII bis- E' previsto per gli allievi della Scuola un credito formativo che determina l'ammissione alle prove d'esame. Tale credito formativo valutato dal comitato tecnico-didattico per ogni allievo consentirà solo ed esclusivamente per il 1° anno ufficiale della Scuola di Specializzazione l'ammissione degli allievi che hanno svolto attività didattiche della Scuola negli anni precedenti all'anno di corso corrispondente al credito formativo acquisito e valutato dal comitato tecnico-didattico.

ART. IX - La frequenza è obbligatoria per tutte le attività previste dal piano di studi e formazione. È tollerata un'assenza giustificata del 30% delle ore, a patto che queste vengano recuperate dall'allievo con la partecipazione alle attività non svolte all'interno di un altro gruppo di allievi. Ad ogni allievo verrà fornito un libretto di formazione personale quale controllo delle attività svolte al fine di sostenere gli esami annuali e finali.

ART. X - L'esame finale della scuola al termine del corso quadriennale prevede la presentazione di una tesi relativa ai cinque casi trattati dall'allievo sotto la supervisione diretta dei didatti della scuola. La commissione esaminatrice sarà composta dal comitato tecnico-scientifico e didattico e dal didatta che ha supervisionato l'allievo.
Al termine del corso sarà rilasciato un diploma.